지난 10년간 90% 이상의 고등교육기관이 인증을 받았지만 평가자 수와 역량 부족 등으로 품질 유지와 개선에 한계가 있다(Nghiêm Xuân Huy 응엠 스언 후이).

국제 인증기관과의 상호인정 체계 부재로 국내 인증 결과가 학점교류·복수학위·국제순위 등에서 제한적으로 인정받고 있다.

평가 전문성 부족과 이해관계자 피드백 미활용, 연구·교육 통합 미흡 등이 대학의 교육 질과 취업성에 부정적 영향을 미치고 있다.

교육부는 채점체계를 7단계에서 합격/불합격 2단계로 단순화하고 조건부 기준을 명확히 하며 정기적 개선계획 수립을 의무화할 계획이라고 Huỳnh Văn Chương 후인 반 쯔엉(Huỳnh Văn Chương) 국장(베트남교육품질관리국)이 밝혔다.

정책 방향은 투명성·자율성·국제통합을 강화해 하노이(Hà Nội) 소재 베트남국립대학 등 대학들이 장기적으로 아시아·세계 대학순위 상위권 진입을 목표로 하는 것이다.